Глава МОН РК - о внедрении полиязычного обучения в школах РК

31 января 2013 года в ходе заседания коллегии Минобразования и науки глава ведомства Бакытжан Жумагулов рассказывал о начале внедрения полиязычного обучения в школах РК.

Министр образования и науки Казахстана подчеркнул, что в стране начато внедрение полиязычного обучения.

«Казахский язык – духовный стержень нации. В возрождении, укреплении его позиций сфера образования несет особую ответственность», - отметил Б.Жумагулов, добавив, что казахский язык изучается во всех школах, а более 60% школьников обучаются на государственном языке.

«Здесь цель, чтобы абсолютно все выпускники хорошо владели казахским языком» - отметил глава МОН РК.

Наряду с этим, с 1 сентября 2013 года в школах запускается и изучение английского языка с 1 класса. С 2012 года в вузах начали подготовку соответствующих педагогов - предметников и специалистов.

«В свете задач, поставленных Лидером нации, считаю необходимым разработать детальную Программу развития полиязычного обучения до 2020 года на всех уровнях образования», - заключил Бакытжан Жумагулов.

Источник edu.gov.kz

Обучение: 
Страны: 

Комментарии

Аватар пользователя У нас нет адекватных учебников

...к 2020...

Хоть бы учебники нормальные сделали. У нас граматику казахского языка преподавать стали сразу же на казахском, и всё изучение заключалось в зубрёжке... Не зазубрил - двойка; Не понял вопрос - опять двойка... Ни обьяснений, ни помощи... Разве можно так обучать ?

Китайская грамота а не учебники...

Учителя во время подготовки к экзаменам, билеты вместе с нами нам же и решали. Во время ПГК - тупо начали зубрить ответы - прорешали на уроке, зазубрили... На ЕНТ тоже самое... И где здесь будет понимание грамматики языка? Если казах 11-тикласник, из казахской семьи не может составить сложное предложение на гос. языке. где уж тут говорить о владении языком ?

Почему в учебниках о грамматике языка присутствует побочная информация о масс-медиа, географии, истории и культуре?! Мы учим язык или что? Я не представляю как можно выучить язык - с таким объёмом побочной информации...

ИМХО - не вижу смысла в изучении языка этой страны, кроме как на грамматическом уровне.

Человек может быть хорошим инженером и не знать языка этой страны, но его всё равно примут. К тому же на ЕНТ казахский не нужен.

Кроме того не понимаю зачем мне знать когда и какой хан родился/учился/правил/воевал/погиб/и т.д.

Как это поможет химику или строителю/менеджеру/агроному... КАК?!

Зачем нужны знания вроде того - "В каком году крепость Таушбек сдалась русским войскам"

Что это даёт в жизни.

Я понимаю, важно знать политику, стратегию и тактику в политике и юриспруденции. Да и некоторые хотят чтить и уважать память своих предков.

Но где юристу, или вообще кому угодно могут пригодиться эти табличные знания о датах? Лучше бы в школе подробнее преподавали историю всемирную, и в основном актуальную.

У нас нет адекватных учебников, и возможно с таким мин. образования мы сможем их получить лишь с привлечением помощи зарубежных профессионалов.

Возможно я вчём то ошибаюсь, но если это так то почему в нашей стране такие результаты тестирования и нехватка кадров как следствие?

Думаю Министру образования стои поработать пару месяцев в обычной школе - учителем. Может он сделает адекватные выводы о начале внедрения полиязычного обучения в школах РК.